• <menu id="6syke"><acronym id="6syke"></acronym></menu>
  • <s id="6syke"><rt id="6syke"></rt></s>
    <object id="6syke"><rt id="6syke"></rt></object>
  • 分類篩選
    分類篩選:

    香港感受文化論文范本 走進香港感受文化

    版權:原創標記本站原創 星級:★★★★★3.0 主題:香港回歸20年范文 級別:標準畢業論文 范疇:本科學士論文類別:教育論文網論文范文編號:jylwen0120550 期刊發表:刊物發表 全文字數:2500字 投稿作者:xhpxce 審稿編輯:專家學術家 閱讀次數:56957

    這篇香港感受文化論文范文為免費優秀學術論文范文,可用于相關寫作參考。

    張新蔚

    香港回歸20年論文 香港回歸20年

    第十一屆中國中學生作文大賽“恒源祥文學之星”總決賽在香港舉行

    傳承優秀傳統文化不得走入誤區

    連云港徐福文化資源

    慶陽香包民俗文化產業現狀應略

    2014年,在步入教育生涯二十個春秋之際,我參與了教育部“內地與香港教師交流與協作計劃( 2014/15)”,赴港擔任為期一年的教學教研指導教師。

    一年的時間,我自認為收獲頗豐:從一個數學教師的專業角度來看,我和全國數學教學的精英、香港數學教學的專家、香港的一線教師共同學習、共同研究,各種思想的火花在交流碰撞中产生;從一個教育工作者的角度來看,我深入學校,全面接觸老師和學生,可以說是全方位觀察香港小學的教育,感受香港學校教育管理的人本性和法制性。

    走進香港感受文化開題報告范文相關參考屬性
    有關論文范文主題研究: 關于香港感受文化論文范文素材 大學生適用: 2000字學位論文
    相關參考文獻下載數量: 15 寫作解決問題: 怎么寫
    畢業論文開題報告: 論文模板、論文目錄 職稱論文適用: 刊物發表、職稱評中級
    所屬大學生專業類別: 香港回歸20年科目 論文題目推薦度: 優秀香港感受文化選題

    精致、人性化的校園文化

    北角循道學校是我所駐的學校之一,位于港島東區北部的海邊鲗(zei)魚涌(chong),是一所全日制津貼學校。香港學校從管理與經費來源看,可分四類:一是官立學校,由政府開辦和管理,教師享受政府公務員的醫療、住房等優惠待遇。這類學校為數不多,約占全港小學總數的6.6%。二是私立學校,由辦學團體自資經營,由校董會自行管理,沒有任何政府補貼。學生月交費少則二三千元,多則萬元,這類學校約占全港的7.4%。三是津貼學校(資助小學),由非牟利辦學團體出開辦費,政府承擔教工薪金和營運經費(按班數撥)。這類學校約占81.6%。四是直資學校,全名“直接資助計劃小學”。它和津貼學校一樣,也有自己的辦學團體;但不同的是,這類學校由法團校董會自行管理,并且政府按該校合資格的學生人數給學校發津貼;與此同時,學校還可以向學生收取一定的費用,這樣的學校約占4.4%。

    各校之間風格不同,生源不同,辦學法團也不同,但有著一些與內地學校不一樣的共同風景。比如,(一)每所學校在校門與教室之間往往都有一個等候區域。學生到校后,在等候區內的相應位置休息等候,直到規定的上學時間,才進入各自的教室。(二)每所學校都有八達通的拍卡器。教師上下班、學生進校、離校也都通過八達通進行記錄。學生的課后活動費、午餐費等也都通過八達通進行收繳。(三)每所學校的辦公室都比較大。除校長有單獨的辦公室外,從副校長、主任到教師,往往都集中在一個(頂多兩個)辦公室里辦公。(四)每個辦公室里都有冰箱,以方便帶飯的老師存放午餐。当然,也有微波爐等設備,因為多數學校老師輪到中午值班就沒有時間外出買飯,必须在值班前后利用空檔時間在辦公室解決午餐。(五)教員休息室外的走廊上,往往都有一排柜子,擺放著各個班級的作業,以便學生拿取。(六)每所學校,無論大小和校舍的新舊,都至少有一部電梯,以便特殊要求的學生上下。(七)每所學校的學生都必须穿校服上學。各個季節,都有運動裝和正裝各一套。(八)每天學生的課時數都达到8—9節。上午一般都有小息的時間,時長約20分鐘。(九)每個學校都有這樣那樣的 設置。每個教師必须記住辦公室的進門 ,記住各自電腦登陸的用戶名和 ,記住啟動打印機的 等。(十)每間廁所,無論簡陋與華麗,都必設洗手池、洗手液和擦手紙,隔間內也必備卷紙以供如廁用。

    除了布置精美之外,我最欣賞的是香港校園文化的人性化。學校辦公室有一個角落,名字叫“偷閑加油站”。兩個高低柜子,擺著的全都是書。柜子上,有幾個茶葉盒,茉莉的,水果的,好幾種口味。讓我感動的是,茶葉盒旁有三行大字,且特意裱了個紅邊框:每借一本書,自取一茶包,歡迎多借閱。用茶葉包“誘惑”老師多讀書雖然茶葉包的魅力不可能有這么大,因為讀書是老師們自覺的行為,但我為校方如此的貼心而感動。再看柜子里的那些書,都有一些小小的配飾:一張小卡片,上面畫有毛筆、鋼筆、大拇指等表示寫字意思或夸贊意思的圖片。圖片旁邊寫著這樣的话:“重點推薦”“請寫上評語”……是誰想到了這樣的創意付諸了這樣的行動當我從架子上拿起一本書來讀的時候,真的感覺到溫馨和愜意,并為想到這樣創意的人而感動。有時候,不仅仅是教師面對學生要想各種各樣的辦法來調動興趣,行政面對老師,也是可以多想金點子,調動积极性。

    人性或許是香港校園文化的另外一個符號。這里的人性,指的是對學生和教師的服務與關懷上,能從他們的角度出發來安排設置。內地也在提倡校園環境的“人性化”,但與香港相比,尚有差距。人性,不仅仅是一種環境,而更應該是一種理念。

    香港社會還有獨特的“排隊文化”,校園里也处处如此。每天早晨,在香港學校入口處,最醒目的是小學生排成長長的幾個縱隊,在值日老師的統一安排下,分批列隊進入校園。每天放學鈴聲一響,各班學生快速整理好書包,靜靜地在教室外的走廊上排好隊集中到操場上,在值日老師的引領下,井然有序地走出校門口。這里有“四不”原則:不貼身、不越線、不扎推、不穿越。具体說,就是排隊時,前后之間一般有半米的距離;有劃線的地方决不越線,特別是有黃線的地方;任何隊伍都是一路縱隊逶迤而去,不會讓后來人不知道應該跟在誰后面;沒有特殊情況,一般不會在至少半米之間的兩人中間穿過去。所以即使在一天難得的20分鐘小息時間,孩子們聽到下課的鈴聲也不會隨意奔跑,而是有序下樓,安靜地找一個地方吃點自己帶的零食,或者是跳繩娛樂。聽到老師的預備鈴后,孩子們馬上會在原地不動,并分班有序地排隊進教室。這成了校園里一道無比靚麗的風景線。

    這些社會大環境也從某種角度決定了學校教育的文化。還值得一提的就是香港的義工文化。比如,每周六的清晨,都有許多志愿者在“賣旗”,為慈善募捐。“賣旗”者有慈善團體的成員,有穿著校服的中小學生,還有幼稚園的孩子。之所以叫“賣旗”,是因為早期“賣旗”者在收到捐款后,要向捐款人回贈一面小旗作为已捐款的標志。現在,小旗已經改成了愛心貼紙。一般只要捐出一兩元港幣,便可获得一枚愛心貼紙。筆者曾有機會作为義工協助幼稚園的小朋友“賣旗”。身穿幼稚園校服的小朋友剛走上街頭的時候,怯生生的,望著行人不敢開口,但熱情的香港市民總會主動招呼小朋友,且紛紛投幣。很快,小朋友就背著沉甸甸的錢袋完成了籌款的任務。周六“賣旗”,已經成为香港街頭的一道風景。

    富有責任感的香港老師

    香港的教師工資待遇好,但工作量特別大,工作比較辛苦。

    香港小學的班級一般是小班制,每班20—35人。在課堂上,老師以愛育愛,以生為本,關愛每一個學生,不放棄一個學生,特別是能很有耐心地聆聽學困生輕聲細語、不流暢的發言,并予以鼓勵。在上課時,允許有特殊情況的學生外出課堂上洗手間、醫務室等,一堂課常有一些小插曲中斷上課進程,使課堂節奏相對內地而言比較緩慢。一名老師教不同的學科、一個學科的老師教兩三個學年的情況比較普遍。體育教師兼教語文或數學也是很正常的事。

    香港老師一到上班時間就穿梭在不同的課室之中,出了一個課室,馬上連走帶跑進入另一個課室。总之,香港老師除了忙還是忙。因為香港師生比在世界各地區中是比較高的,主要數據為:官立小學1:26.3;資助小學1:25.4;私立小學1:24.9。所以,香港小學老師每周要上30個課時左右。除此以外,他們還要擔任課外活動指導老師、班主任及其他校務工作。

    香港多數學校是雙班主任制。兩位班主任老師从早到晚和班上的學生在一起,早晨陪著開早會,中午陪著吃飯,課間陪著釋疑,直到學生回家。香港小學生每天在校時間7小時左右,每天安排8~10節課,每兩節課之間會有一次20分鐘的小憩時間,上午一般都是從8點到12點半,中午吃飯1個小時,下午16點左右放學,但是沒有一個老師是一到點就下班的。老師們总是留下來,或開會,或批改作業,或制作練習紙,或上提優課和補差課,沒有任何額外報酬。直到下午五、六點鐘后,才會有老師離開學校。

    由于薪金不與學生學業成就掛鉤,至少減少了教師對學業成就的“功利性”關注。香港每年會考(相當于內地的中考、高考)試卷不是像內地一樣把教師集中起來、封閉起來改卷,而是讓教師帶回家去改。除非有自己的直系親屬參加當年的會考和高考,否則閱卷老師是不需要回避什么的。這么多年来,除了偶爾發生過閱卷老師因擠公共汽車和地鐵導致試卷丟失的事故外,沒有出現過一例徇私舞弊的現象,這在內地是匪夷所思的事。

    沒有了這種分數的競爭,老師就沒有了干勁嗎香港社會公眾把教育看作是一項“服務”。家長只要覺得自己的孩子受到了不公平的對待,一般都會投訴到教育局。再加上香港言論自由,媒體如此敏感,稍不加注意就會成为公眾人物,這增加了教師來自社會評價的壓力。無論是教師校本課程開發,還是參與在職培訓,或者學校接受評估,更多的是自下而上選擇性、自主性的過程。所以在香港學校呆久了,就會被香港老師那種寧靜淡泊的平和心態和師法自然的生活境界所感染。

    以人為本的數學課堂教學

    其一,和諧 的師生關系是香港課堂最顯著的特點,對學生的尊重、贊賞、鼓勵,香港的教師做得很好;其二,香港的教師大多敬業,教學態度嚴謹而務實。他們能準時進課堂、認真組織教學、嚴格要求學生、認真批改……第三,堅守中的雙基教學。數學教學無論如何改革,都不能以犧牲基礎為代價。香港沒有經歷課程改革,所以也沒有經歷教學左右搖擺的短時動蕩,而沿襲下來的是重視基礎的傳統教學。第四,信息技術的深度融合。與教學配套的軟件開發,使更多的教師在課堂教學中自覺使用。好多數學課中都是由老師和學生們用ipad完成的。第五,略顯單一的教學方式。與內地課改之前相似,在教學中,香港的老師更喜歡也更習慣以“告訴”的方式進行教學。為此,講授、講解、示范、演示、操練等成了香港教師駕輕就熟的教學方法。

    当然,香港的教育也不是沒有問題:

    1.由于香港為了適應經濟全球化的需求,推進的速度過快,教師對新的課程架構一知半解,這樣跟內地就不知不觉形成了一定的差距。

    2.教師負擔過重,因此教師專業提升非常有限。

    紀念香港回歸20年

    中學化學實驗教學論文企業文化論文提綱企業文化企業論文提綱企業文化論文摘要企業文化企業凝聚力論文提綱化學論文提綱

    香港工作的一年,是不可復制的一年,在我的人生歷程当中注定留下深刻的印記。

    一個人可以走得很快,一群人可以走得更遠!學無止境,教無止境,永不滿足,永不停步。

    (作者單位:長沙市芙蓉區大同第二小學)

    參考論文:

    [1]邵逸夫的“香港精神”文化奶娘

    [2]邵逸夫的“香港精神”文化奶娘

    [3]連云港西游文化影像圖形創意

    優秀評論

    大學生怎么寫香港感受文化論文?此文是一篇紀念香港回歸20年論文范文,為你的畢業論文寫作提供有價值的參考,是大學碩士與本科香港和學校和老師畢業論文范文,相關優秀學術職稱論文參考文獻資料下載.

    1 2 3 4 5
    延伸閱讀
    免費工具
    Free tools
    中国伦理电影