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    初中英語本科畢業論文 讀寫結合,讓初中英語課堂教學更有效

    版權:原創標記本站原創 星級:★★★★★3.0主題:初中英語題目大全范文 級別:優秀論文范文 范疇:本科自考論文 論文范文編號:biyelunwendq0165323 期刊發表:刊物發表 全文字數:8000字 投稿作者:kxcnjn 審稿編輯:著名學術家 閱讀次數:60389

    本論文是一篇免費優秀的關于初中英語論文范文資料.

    讀寫結合,讓初中英語課堂教學更有效【摘要】“以讀促寫,讀寫結合”是推動學生英語寫作的有效策略。以往的英語課堂教學中,教師往往忽略寫作引導,學生一聽說英文寫作,馬上“色變”。這主要是因為學生基礎弱,再加上教師長期不注重寫作策略的引導。基于此,本文著重分析讀寫結合,讓初中英語課堂教學有效。

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    【關鍵詞】初中英語教學 讀寫結合 有效教學

    “高耗低效”可以用來形容目前初中英語閱讀和寫作教學目前狀況。的確如此,教師長期以來都將閱讀與寫作分開,基本撇清二者的關系,因而教學實效不高。其實,閱讀與寫作是相互推動的,不能過于分開教授。那么,如何將讀寫結合起來進行英語教學呢如何真正做到利用讀寫結合,推動英語課堂教學有效性的提升呢

    一 依托教材閱讀資源,引導學生進行仿寫

    仿寫是培養學生寫作能力的一種良好途徑。教師需要深思,學生應該“仿”什么如何“仿”其實,可以依托教材閱讀資源,讓學生在學習完課文閱讀內容后,進行仿寫。例如:在學習牛津英語7A中的Unit 3 Let’s celebrate這一單元時,教師依托教材閱讀資源,有效引導學生進行仿寫,效果很好。本單元的閱讀主題是Halloween,主要介紹萬圣節的慶祝方式,如制作南瓜燈、穿奇裝異服、玩“trick or treat”游戲等。教師想利用這一閱讀文章,引導學生發散寫作,如撰寫有關任何節日的作文,如the Spring Festival, Thanksgiving Day, Christmas等。因此,在上完閱讀課后,教師引導學生反復閱讀,理清文章描寫Halloween的思路。在這里,教師主要以互動方式幫助學生理清思路。緊接著,教師讓學生挑選一個自己喜歡的節日,結合剛剛的閱讀,進行仿寫。本次的仿寫以仿思路為主。也就是說,通過閱讀Halloween這篇閱讀文章,學生要模仿如何描寫另一個節日。教師將讀寫結合起來,引導學生仿寫,取得很好的效果。

    二 圍繞閱讀設計話題,激發學生探討興趣

    學生的寫作興趣要激發。教師可以結合教材閱讀內容,設計探討話題,吸引學生參與探討。等學生進入狀態探討后,教師再逐步引導學生去寫作。例如:在學習牛津英語7B中的Unit3 Welcome to Sunshine Town這一單元時,教師將讀寫結合,以理由做牽引,逐層引導,有效推動學生寫作。學生學習了本單元的閱讀課后,教師設計了讀后理由,引導學生探討。Q1:Would you like to stay in a quiet town or in a noisy city Why 學生首先交流自己的想法,形成思路。由于這些理由很開放,學生可以根據自己的想法回答,不受束縛,因而取得很好的交流效果。有學生寧愿生活在大城市,因為交通方便、娛樂生活豐富等;有些學生寧愿生活在小城鎮,因為空氣新鮮,生活成本低等。從交談結果來看,學生都有了自己的看法。此時,教師便以理由為寫作話題,讓學生

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    讀寫結合,讓初中英語課堂教學更有效畢業論文參考文獻格式相關參考屬性
    有關論文范文主題研究: 關于初中英語文章 大學生適用: 10000字碩士畢業論文
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    畢業論文開題報告: 論文任務書、論文題目 職稱論文適用: 技師論文、高級職稱
    所屬大學生專業類別: 初中英語題目大全科目 論文題目推薦度: 經典初中英語題目

    參考資料:

    [1]讀寫結合,讓初中英語課堂教學更有效

    [2]英語課堂教學中如何培養學生的閱讀能力

    專家評論

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